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新洲区大力整治校园周边秩序创建文明校园

2021-1-12 10:16| 发布者: abele| 查看: 9065| 评论: 0|原作者: 寒雨山

摘要: 新洲区多部门联手大力整治校园周边交通、治安秩序,推动全区形成常态化的平安和谐校园环境。
  新洲区邾城街、阳逻街中小学周边环境整治存在短板和薄弱环节,如交通拥堵、占道经营等现象时有发生,影响正常教学秩序。去年9月,新洲区多部门联手大力整治校园周边交通、治安秩序,推动全区形成常态化的平安和谐校园环境。与此同时,新洲区在全区中小学广泛开展立德树人等文明创建活动,强化教育引导、实践养成,持续深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践系列活动,着力提升未成年人思想道德素质,优化未成年人健康成长环境。

净化校园周边环境
部门联动 校园周边顽疾标本兼治

  走到位于阳逻长丰北路与潘庙四路交会处的阳逻街中心小学,这座体量较大的学校,无论是早晨上学的高峰,还是下午放学的高峰,校园周边再也看不到拥堵的车辆“长龙”,也看不到川流不息的流动摊贩。

   “半年之前,这里却是另一番景象。”阳逻街中心小学一名负责人介绍,那时的阳逻街中心小学周边,每天上学放学时段,接送学生的车辆从校门口沿着潘庙四路、长丰北路停放,就像一个无序混乱的停车场;卖小吃的、卖文具的、卖玩具的等等,各种手推车式的流动摊贩见缝插针,让原本拥挤的交通更加混乱。

  新洲区教育局有关负责人介绍,像阳逻街中心小学周边杂乱的交通、治安秩序,此前在新洲邾城、阳逻中小学周边不同程度地存在。

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阳逻街中心小学周边秩序井然。

  去年9月,新洲区政法委牵头,公安、城管、教育、街道、社区等部门联合成立整治专班,贯彻落实市委办公厅、市政府办公厅《关于加强学校幼儿园及周边治安综合治理深化“平安校园”创建活动的意见》,以强化学校周边治安秩序整治工作为重点,强力推进全区校园周边环境整治。

  通过学校自查和专项督查梳理出全区48所重点学校校园周边问题73条,建立《2020年秋季全区校园周边问题清单》。整治专班各成员单位依据自己的职责分工,进一步强化属地管理责任意识,共同努力按期落实整改到位。

  从去年9月21日起,上学期间每天早上6:30—8:10、下午3:30—5:30,阳逻街综治办带领街城管中队执法队员、街派出所民警、阳逻交通中队交警、街环卫所环卫工人、街教育总支负责人、潘庙社区负责人、学校负责人组成的工作专班,对阳逻街中心小学校园周边交通秩序、城市管理、卫生环境、治安环境开展为期10余天的专项整治。取缔占道经营,实施交通管制……阳逻街中心小学周边交通秩序、治安秩序为之一新。

  阳逻街中心小学治理模式被移植、放大。整治专班同时对校园周边精神病患、易肇事肇祸等重点人员严格管控……一直困扰全区特别是邾城、阳逻中小学交通、治安“顽疾”得到有效整治。

向内挖潜 小手拉大手“拉”出文明和谐

  在阳逻二小校门口,每天早晨上学时间,都可以看到20名穿着红马夹的志愿者,劝止占道经营、违规停车,维持学生进校时的秩序。

  阳逻二小负责人介绍,这些志愿者都是学生家长。为营造良好的校园周边环境,学校开展“小手拉大手”活动,向全校学生家长发放《告家长书》,鼓励学生家长争当志愿者,争做文明校园、安全校园的卫士。家长们踊跃报名,学校每天安排20名家长志愿者维护学校门前治安秩序。

  充分发挥教育的自身优势,新洲区教育局要求各中小学向内挖潜,进一步加强学生的行为养成教育,培养学生自觉遵守交通规则、提升个人卫生防护意识。同时开展“小手拉大手”活动,让学生用自身的良好行为来监督和劝导家长规范停车、遵守交通秩序。全区发动中小学学生家长参与学校安全工作,建立学校志愿者队伍,协助维护校园周边秩序。

  新洲区教育局制发《校园及周边安全督查工作方案》,明确校园周边排查整治重点和教育单位应尽的职责, 要求各学校党政一把手强化领导责任,勇于担当作为,及时研究解决校园及周边重点安全隐患。

  城区学校和街镇中心(学)校进一步加强在上学放学人员拥挤时段的校门口管理,合理安排学生错峰放学时间,设置疏导标志和缓冲区,安排专人疏导,执行“点对点”接送,极大地缩短了放学时间,有效控制家长聚集时间。

  阳逻街中心小学通过“小口说大口、小手牵大手”活动,向学生家长宣传学校校园周边环境治理相关要求,明确规定:各年级错峰上学放学,下午放学家长接孩子需到指定接送点,按老师安排的顺序排队“点对点”交接;早上如送孩子需按规定时间,车辆即停即下即行,不得逗留;下午如需接孩子,车辆单向顺序停放,便于接到孩子后安全、便捷离开。学生家长志愿者按学校统一要求,负责各自区域交通秩序、治安秩序维护。

  新洲区实验中学、新洲区第一初级中学等学校都纷纷组织学生家长志愿者队伍,与学校老师、专业安保力量一起,共同营造良好的校园环境。

深化文明校园创建
立德树人 扣好人生第一粒扣子

  “礼貌待人,文明说话,敬老爱幼,邻里和谐……”去年秋季新学期开学第一天,邾城四小校园内,飘荡出阵阵悦耳童声。“开学第一课·文明有你有我”主题班会课在邾城四小各个班级开展。

   “新学期第一课一般是开展安全教育,此次结合疫情防控和文明创城,我们主要是让学生学习文明礼仪、健康生活等常识。”邾城四小四(5)班班主任喻俊介绍。

  当日的班会课上,每名学生的课桌上摆放着一本《武汉市民文明手册》。喻俊老师带领学生背诵社会主义核心价值观后,开始学习《武汉市民文明手册》。诵读武汉市民文明公约,观看文明出行小短片,学习垃圾分类知识……喻俊老师引导学生们边学习边讨论。生活中哪些行为是文明行为,哪些行为是不文明行为;哪些是可回收垃圾,哪些是有害垃圾……课堂气氛热烈活跃。

  班会课最后,喻俊老师给每名学生发放一份《武汉市家庭文明公约承诺书》,让学生们签上自己的名字,并让他们将承诺书带回家,让他们的父母签名,共同承诺“做文明有礼武汉人”。

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文明创建走进校园主题班会课。

  这是新洲区119所中小学开展文明校园创建活动的一个缩影。据新洲区委文明委负责人介绍,该区将“立德树人推进行动”纳入全区文明创建十大行动,以区教育局牵头,围绕立德树人根本任务,开展文明创建,全区8万余名学生投身其中。

  新洲区教育局将“国旗下的讲话”作为立德树人行动的“规定动作”,全面开展爱国主义教育。每周一早上,全校师生一起升国旗,唱国歌,学生代表进行国旗下的讲话。

   “每一次国旗下的讲话都是一堂生动的爱国主义教育课。”新洲区第一初级中学一位负责人说。据介绍,“国旗下的讲话”在新洲119所中小学全部开展,已成为新洲区开展爱国主义教育的一个特色品牌。

  以网络媒介为依托,动员组织学生开展各种祭奠英烈活动;利用各种平台开展线上和线下“向国旗敬礼”活动,组织全区广大未成年人礼敬国旗,祝福祖国,赞美英雄;利用主题班会、黑板报、手抄报等方式,抒发爱党爱国热情,弘扬伟大抗疫精神……新洲区中小学立德树人活动有声有色。

教育实践 培养全面发展的时代新人

  一部分学生在学生食堂里帮助厨房师傅洗菜、分菜、摆盘、装箱;一部分学生在另一块场地清理卫生死角。在新洲第一初级中学,每个班学生每周都要像这样体验劳动的艰辛。该校开展的劳动实践教育活动丰富多彩:组织学生到劳动实践基地植树;与社区对接,开展“清洁家园”活动;组织开展爱国卫生劳动实践,到举水河畔捡拾垃圾……

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学生了解农耕文化。

  三店二中通过课程设置、开辟基地、组织实践、融入德育、完善评价等方法传承农耕文化、实施劳动教育,该校的《农村中学劳动教育实施途径的研究》被全体专家一致推评为武汉市重点课题。

  以创建文明校园为抓手,以培养全面发展的时代新人为目标,新洲区大力开展劳动教育实践活动,引导广大学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。各校结合实际广泛组织动员学生参加各类有益的劳动实践活动,促进学生形成尊崇劳动的良好思想品德。

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邾城街第六小学全力创建文明校园。

  立足经典诵读、戏曲进校园(含戏曲特色校、试点校建设)、书法、传统体育项目,优秀传统文化教育实践活动也在各校蓬勃开展。邾城街向东小学组织专人编写《三字经》《弟子规》方面校本教材,每周一通过升国旗仪式开展“诵经典”活动,每周开设一节“学经典”课程,并在日常学习生活中落实好“用经典”。邾城街第六小学要求3-6年级学生利用社团参加书法练习,每月集中对所有学生作品进行评比,并将优秀作品进行全校展示。

  全区乡村学校少年宫实现全覆盖。各校充分利用这一阵地在寒暑假期间及周末开展形式多样的活动,涌现出一批极具特色和影响力的活动项目。三店中心小学乡村学校少年宫的航模科技、机器人科技等项目,定时间、配教师、编教材,让科技类项目活动更加规范化、程序化。潘塘中学乡村学校少年宫突出“践行美育新教育,培育创新新少年”理念,通过创新美术教学实践活动,帮助学生树立正确的审美观念,提升鉴赏美的能力。

  来源:长江日报  文:李亦中 吴耀武 林樵民 刘慧  摄影:沈雷平 叶东辉

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