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小学阶段家长陪读重点是抓习惯!爸妈再不明白,又耽误孩子一年!

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导语
儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。但是习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。

你今晚的作业写完了吗?

不论是放假还是开学,被作业支配的恐惧,始终存在小学生深深的脑海里。

写作业的路漫漫其修远兮,不止是孩子,陪读的家长也面临很多挑战。

每天作业看着不多,却总要写到十点才行。
孩子注意力不集中,思维活跃到亲妈崩溃。
每天检查孩子作业,简直是冲淡亲情的加速剂。
各位爸爸妈妈,你们是否在写作业大军中,有着自己的独特做法呢?可以一起来交流讨论!

其实,从培养孩子形成好的学习习惯来讲,陪伴是必要的,关键还是理念要清晰,要知道现在的陪伴是为了今后养成良好的学习习惯而无需陪伴。


01
作业之前的“三问”

当孩子放学时,爸爸妈妈一定要先和孩子聊几分钟,了解学校今天都发生了什么。等孩子进入聊天的状态后,再自然而然地问孩子有关作业的事情,这里有三个问题比较重要:

1. 今天各科都有多少作业?

只问一句“今天作业多吗”是不够的,不够专注的孩子往往会避重就轻,把麻烦的作业放在后面,而孩子觉得作业麻烦,是因为孩子没学会分解麻烦。

2. 各科作业的难点是什么,为什么觉得难?怎么去解决?

要学会分析各科的作业的重难点,孩子觉得难写,往往是因为知识点没有掌握牢固。如果不加以引导和解决,孩子会产生畏难情绪,导致作业拖拉。

3. 今天计划先从哪一科开始做,为什么?

孩子选择先做的学科往往是最简单或者是最喜欢的学科,通过观察和了解孩子做作业的顺序,可以了解孩子的兴趣,对各学科的感觉。通过合理的方式加以引导,可以让孩子写作业更加高效。

02
引导孩子静心写作业的八步骤

第一步,准备。
准备分两部分,首先是生理准备,如吃零食、上厕所;其次是物理准备,让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。

第二步,静心。
简单的方法是深呼吸几次,当孩子养成习惯后,一深呼吸就提醒自己“静下心来,要写作业了”

第三步,回忆。
拿出一张纸,我们把这张纸称作“回忆纸”,让孩子回忆一天讲了哪些知识,语文和数学分别讲了几个重点,把重点写在这张纸上。这个步骤相当于考试前的复习。

第四步,预计时间。
考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间,做到心里有数,就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢,关键是没有时间概念。

第五步,写作业。
三不原则:不翻书、不打扰、不间断。

第六步,记录实际作业时间。
孩子建立了时间观念,了解自己真实写作业的时间,做到孩子和家长心中有数。以这个时间为标准,逐步提高写作业的速度。

第七步,检查作业。
家长千万不要给孩子养成“一写完作业就让你检查”的依赖性。我们要帮孩子养成先自我检查的习惯,而不要替他检查作业。

第八步,预习。
做完今天的作业后,花一点时间预习明天的课程,提前知道明天老师讲什么。做到心中有数。

03
作业本签字不可马虎

需要在作业本上签字时,家长可不能有一点马虎。

如果检查数学作业,发现有错,不要直接告诉孩子哪一题错了,而是告诉他,这里面错了两道题,自己去找,迫使孩子再次检查一遍自己的作业,强化检查的习惯。

到发现了错题后,接着和孩子讨论为什么会出错,是概念没理解,还是省略了必要的步骤等。

家长要特别重视培养孩子具备一遍就做对的能力。

每周回顾一次本周作业的质量和本周的一些测验情况。这样孩子就会把作业质量和考试成绩联系在一起,会主动提升做作业的质量。

04
固定时间让孩子生活变得有序

很多家长都有这样的烦恼:我们家孩子学习不专注,爱分神,怎么办?

想让孩子变得专注,就必须明确孩子的作息时间。比如就餐时间,睡觉时间,学习时间。同时让孩子明白为什么要这么安排,比如写作业时间不能拖太久,会影响学习的效率,影响正常睡眠等。

固定时间会帮助孩子养成良好的作息习惯,孩子的生活也就变得有序健康。生活有序了,做事才会变得专注。

有序的生活会让孩子的大脑变得清晰,有可控感,所以能专注。而混乱的大脑必然导致不安全感,会让孩子觉得一切都是失控的。

05
陪伴孩子作业的小贴士

在陪伴孩子,训练孩子高效做作业方面,家长应重点给予这样一些辅导:

1.怎样的握笔姿势能把字写得又快又好。这对孩子能快速完成作业和考卷十分重要。
2.怎样用不同颜色的笔在课本上做标注和笔记,又不至于把课文都弄得看不见了。
3.怎样写数字和公式,既清晰美观,又很快。写得不工整,很大的原因是还没思考就开始做题,所以要求孩子必须打草稿,必须下笔前估算纸上空间的安排。
4.重视预习和复习。预习的重点在于能提出问题,从而带着问题上课;复习则需要找到薄弱环节,越薄弱,越要多投入时间复习。

我们认为,家长对孩子做作业的陪伴,关键还是理念要清晰,要知道现在陪伴是为了今后无需陪伴。具体来讲,我们的目标是小学6年做作业的陪伴,为的是初中做作业的较少陪伴,以及高中做作业的无需陪伴。

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